PIZARRA DE SUMAS

Durante el confinamiento tuve la suerte de poder pasar mucho tiempo con mis hij@s, y en el caso de mi peque Astrid pude trabajar muchísimo con ella, Astrid es una niña muy movida y necesita hacer muchas actividades, además le encanta aprender con lo que pude sacar mucho de ella durante ese tiempo.

Hicimos un montón de actividades, algunas de las cuales están en este blog (fue el motivo de empezar con él y con mi cuenta de instagram). El otro día viendo fotos me dí cuenta que no había subido esta actividad con lo que le gusta a Astrid. 

Se trata de una máquina/pizarra de hacer sumas, se lo ví hacer a @mestraambclasse en su cuenta de instagram y la verdad es que nos ha dado mucho rato de diversión.

Los materiales que usamos fueron bastantes fáciles de encontrar: un trozo de cartón, hoja de papel, tapones (en mi caso usé de corcho), unos palitos de pinchitos, cúter, tijeras, rotuladores, pistola de silicona (es un clásico, jajaja), plástico adhesivo de forrar libros e imaginación para decorarla (yo usé un adhesivo rosa para forrarlo y pegatinas que teníamos por casa), ah!!! muy importante un rotulador tipo veleda para usar una y otra vez. 

Os muestro unas fotos para que veáis como está hecha, es tan fácil que no hace falta ni siquiera un vídeo de explicación, jajaja.

Como siempre os dejo un vídeo del uso que le da Astrid, este vídeo es de hace unos meses y entonces usaba palitos para ayudarse, ahora lo está usando y ya lo hace sin nada.

Probad a hacerla porque es una manera diferente de hacer sumas y a los peques les encanta.

ABECEDARIO PARA LA CLASE

Hola a tod@s!!!!

Hoy os traigo un abecedario para las clases o para trabajar con vuestros peques en casa.

Letras mayúsculas de colores rodeadas de imágenes que empiezan por ese sonido. Están hechas para imprimir en tamaño folio y colocarlos en la clase pero también lom podéis hacer en un tamaño más pequeño para trabajar de forma individual el abecedario o los sonidos de las letras que queráis. 

En mi caso lo he usado para trabajar la primera letra del nombre de mis alumn@s pues, como ya os expliqué en un post anterior, este curso soy tutora de P3. Así pues, no he usado todas las letras, solo aquellas que usaremos en la clase.

CLASE DE P3C

Como casi siempre os dejo el material para descargar en mis tres idiomas: aranés, catalán y castellano, para que uséis el que mejor os venga. Aquí están los tres enlaces:

ABECEDARI ARANÉS                    ABECEDARI CATALÀ

                        ABECEDARIO CASTELLANO

BOTE DE LA CALMA

 Alguna vez os he explicado la importancia que le damos en mi escuela al Mindfulness. La relajación y la atención plena es la base de una buena predisposición mental a la hora de aprender. Es por eso que hoy os quiero enseñar una manualidad que nos servirá a la hora de relajarnos y calmarnos en cualquier momento que nos sea necesario, hablo en primera persona del plural porque no sólo los niñ@s pueden usar el bote de la calma, los adultos sufrimos mucho estrés y tener a a mano este recurso nos puede ayudar a sentirnos mejor en algún momento del día. 

El material es el siguiente:

Un bote o botella de plástico (uso de plástico por si se cae)

Agua caliente

Gomina

Colorante (opcional)

Purpurinas de colores

La forma de hacerlo os la muestra Astrid en el siguiente vídeo, os recomiendo no poner tanto colorante porque Astrid se ha pasado un poco, jajaja. 

Ya sabéis, a partir de ahora si estáis nerviosos poneros música relajante, agitad el bote y relajaros mientras lo miráis, de verdad que funciona.

HOLOGRAMA EN EL MÓVIL

 ¿Experimento o magia?, pues depende como se mire. 

El otro día vi que en la cuenta Instagram de Mestra amb classe enseñaba un holograma hecho con el móvil, me puse a investigar y encontré el cómo hacerlo, hoy también ha subido ella un vídeo del paso a paso, pasad por su cuenta si queréis verlo. Yo os lo explicaré aquí mediante unas fotos.

Primero de todo necesitáis: una hoja de papel o cartulina, lápiz, tijeras o cúter, una hoja de acetato transparente y celo transparente.

Para empezar dibujáis la siguiente forma en la hoja (os dejo las medidas). 

Después tenéis que calcarlo en la hoja de acetato 4 veces. Los recortáis y los pegáis entre ellos haciendo la siguiente forma.

Una vez hecho buscad en Youtube "hologramas" y os saldrán un montón de vídeos que podéis usar. Es muy fácil, ir a un sitio oscuro y colocadlo encima del móvil como en la foto (algunos vídeos te ponen la marca exacta de dónde colocarlo).

Aquí os dejo un vídeo de algunos de los hologramas que hemos usado nosotros, hay de muy chulos, con música, de dibujos animados, más reales, etc...

FLUIDO NO NEWTONIANO

Hoy ha sido el día de los experimentos, Astrid le encanta hacerlos, en el cole era la hora de clase que más le gustaba. Hemos hecho dos de muy diferentes entre sí pero igual de sorprendentes.

Para empezar hemos hecho lo que se llama un fluido no newtoniano, algun@s se preguntarán qué es, pues se trata de un fluido que no tiene viscosidad definida, es decir que tanto puede ser líquido como sólido, y diréis, el agua puede ser líquido y sólido, pero no es el caso pues estamos hablando de un fluido que es a la vez tanto líquido como sólido. Se trata de un experimento simple, con solo dos ingredientes y que puedo aseguraros que impresiona mucho tanto a peques como a mayores.

Ingredientes: 200 gr. de harina de maiz (maizena) y 100 ml. de agua (fácil no)

Pues aquí os dejo el vídeo de cómo se hace y el resultado final, ya veréis que os sorprenderá si lo ponéis en práctica.

BON DIA

Llegó nuevo curso y con él muchos cambios para todos, una nueva normalidad en la escuela que nos la han hecho un poco más difícil, si cabe, por parte de nuestros gobiernos tanto autonómicos como central. Prometieron docentes que no han llegado, bajada de ratios que no son posibles con los equipos de cada escuela y las famosas clases burbujas o como llaman en Cataluña grupos de convivencia, resulta que no pueden entrar más de tres docentes por grupo y además esos grupos deben ser de 20 alumn@s como mucho, parece fácil, ¿no?, la solución sería más docentes para poder llegar a esos famosos ratios, pero no, para ellos ha sido más fácil usar los especialistas como tutores para así ahorrarse todos esas nuevas plazas que tanto han proclamado dar ante los medios de comunicación.

Con este panorama no me ha tocado otra que dejar de lado mi especialidad, Audición y Lenguaje, para empezar con un nuevo reto para mí. Este curso seré tutora, pero no de cualquier curso, ni más ni menos que de P3 (empiezo por la puerta grande, jajaja). 

La verdad es que por un lado estoy llena de tristeza y rabia pues, sin poder remediarlo, dejo de lado a mis alumnos NESE que tanto me necesitan. Sin embargo por otro lado empiezo este curso con muchas ganas de trabajar con mis pollitos y ver como crecen durante este curso tanto a nivel físico, como emocional, como en conocimientos. Será muy duro con tantas normas por la COVID pero aún así creo que puede ser muy enriquecedor para mí.

Os peguntaréis  por qué os explico todo este rollo, pues porque el material que os presento hoy tiene mucho que ver con las clases de Educación Infantil, la verdad es que es una material que no he hecho para usarlo yo pues en mi cole ya tenemos todas las clases un material similar de otros años, aún así me apetecía mucho hacerlo por si a alguien le pudiera servir. Se trata de unos póster tamaño DINA4 para hacer lo que nosotros llamamos el BON DIA, creo que en castellano se suele decir la asamblea, pero vamos el nombre es lo de menos. El documento consta de un póster de escuela y otro de casa para pasar lista, un horario con tres huecos para poner las diferentes asignaturas, las asignaturas con sus respectivos dibujos, el tiempo semanal con imágenes de los diferentes fenómenos climatológicos y un tren de los días de la semana (se trata de un tren con siete vagones, cinco tarjetas con imagen de la escuela más el día de la semana y otras dos con imagen de la casa y los días del fin de semana).

El material lo tenéis en aranés, catalán y castellano, os dejos los tres enlaces para descargar aquel que os haga falta. Las asignaturas son las que hacemos en Educación Infantil en mi cole más inglés que nosotros no hacemos, espero os sirvan.

BON DIA ARANÉS

BON DIA CATALÀ

BUENOS DÍAS CASTELLANO

SUMAS Y RESTAS CON DADOS

Soy una forofa de Aliexpress y Joom, lo reconozco, siempre estoy buscando en estas apps materiales para usar en las actividades que se me ocurren, muchas veces compro y cuando me llega se me ocurre qué hacer con él.

En este caso compré unos dados que me llamaron la atención y que pensé me podrían dar bastante juego a la hora de trabajar operaciones matemáticas. Se trata de dos tipos de dados, unos serian los dados típicos pero con signos matemáticos en lugar de números y los otros se trata de unos dados con diferentes números de caras (a más caras más números, claro).

Hoy os quiero dejar una actividad en la que además del típico uso que podríamos darle he usado la mesa de luz para que sea más atractiva. Hemos usado también unos palillos de plástico de colores transparente y fichas de colores transparentes porque dan mucho juego con la luz.

Os dejo el vídeo para que veáis el uso que le da Astrid. La verdad es que os recomiendo comprar estos dados pues aunque ahora no podemos darle mucho uso porque trabajamos solo los signos de resta y suma, pronto podremos empezar a usar la multiplicación y división.